교육프로그램

교원

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인성특강

인성교육진흥법에 준거한 교원 인성교육의 의무화 및 인성 중심의 교육문화 조성에 따라 교원 인성 역량을 발달·강화시키기 위한 프로그램

근거

  • 인성교육진흥법 제10조(학교의 인성교육 기준과 운영), 제17조(교원의 연수 등)
  • 시행령 제11조(학교의 인성교육 기준과 운영), 제14조(교원의 연수 등)
  • 교원연수 계획을 반영하여 개설, 운영
  • 연간 4H 이상

목적 및 기대효과

  • 1 인성교육에 대한 교원들의 인식과 이해를 높인다.
  • 2 교과목과 연계된 인성교육을 통해 융합적 교육지도 역량을 증진한다.
  • 3 인성교육에 대한 깊이 있는 이해를 통해 학생 인성교육과정에 대한 교수 역량을 증진시킨다.

특징

과정

  • 대상에 따른 맞춤형 교육 콘텐츠 가능
  • 기본 커리큘럼 예시(1차시 2H/4차시 기준)
차시 영역 주제 내용
1 기초 인성교육의 이해 인성교육에 대한 기본적 이해 및 우수 사례
2 이론 발달 특성에 따른 인성교육 인간의 발달 특성에 따른 시기별 인성교육의 방법 및 필요성
3 실제 인성교육 교수법 다양한 콘텐츠를 활용한 분야별 인성교육의 예시 및 교수법
4 응용 교사 인성 함양 셀프연구를 통한 자기이해 및 인성역량 강화
차시 영역 주제 내용
1 자기이해 내가 아는 나! 내가 아는 나? 스스로에 대한 깊은 고민과 질문을 통한 온전한 이해
2 의사소통 아날로그 의사소통의 미(美) 건강한 관계 형성을 위한 효율적인 의사소통 방법
3 학습인성 행복한 학습의 맛 주체적인 학습을 위한 필수 학습인성요소 습득
4 자기효능감 빛나는 나를 위한 멋 가치 있는 삶을 만들어내는 건강한 자기 관리 방법 습득 및 교원으로서의 자긍심 함양