중구시설관리공단 여성역량향상과정

여성의 특화된 역량 개발을 통해 조직 내 핵심 리더로 성장하기 위한 전문교육과정  지난 11.22(금)과 11.29(금) 2일 동안중구시설관리공단 여성 임직원분들을 대상으로『여성역량향상』과정을 진행하였습니다.   여성역량향상과정은 여성의 특화된 역량개발을 통해 조직 내미래의 핵심리더로 성장할 수 있는 기반을 마련하기 위한 과정입니다.여성으로 살아오면서 형성해온 개인의 자아와 정체성을 다양한 시각으로 바라보고조직 내에서 나의 일과 위치, 역할에 대한 새로운 인식을 통해핵심 여성 리더로 성장할 수 있는 역량을 기르는 시간이었습니다.    과정이 시작되자 교육생분들이 처음에는 서먹서먹했지만 곧 분위기가 풀리며 교육에 매우 집중하는 모습을 보였습니다. 1회차에는 다양한 활동과 인성검사를 통해 자기를 이해하고 진짜 나를 발견하는 소중한 시간을 가졌습니다. 또한 다채로운 그림 속에 나타난 여성들의 삶과 관계를 알아보고여성 리더의 삶을 분석해보는 전문가 특강이 이루어졌습니다.  2회차에는 나를 넘어 조직과 사회에서 맺고 있는 다양한 관계를 살펴보고존중과 배려를 바탕으로 리더십에 필요한 의사소통 역량을 알아보았습니다.이어서 내 삶의 이야기에서 일이 가지는 의미들을 새롭게 생각해보고빛나는 비전과 미래를 위한 나의 명화를 완성해보았습니다.      '여성 역량 강화는 국가 역량 강화'라는 정부의 정책 브리핑에서 알 수 있듯이여성 역량을 강화하는 것은 국가 도약의 초석이 될 만큼 중요합니다.따라서 앞으로도 협회는 지속적인 연구와 프로그램 개발을 통해여성들이 새로운 자아정체성을 확립하고 조직 내에서의 일과 관계,리더십 역량을 통해 미래의 반짝이는 핵심 리더로 성장할 수 있도록 더욱 노력하겠습니다.   감사합니다. 

서초구평생학습관 유아인성심화과정

유아 및 유아인성에 대한 심화교육을 통해 유아인성교육 전문가로 성장하기 위한 과정 서초구평생학습관에서 19년 12월 2일(월)부터 20년 1월 15일(수)까지 총 12차시에 걸쳐 유아인성 심화과정이 진행되었습니다.   이번 유아인성 심화과정은 지난 19년 9월 3일(화)부터 11월 5일(화)까지 진행되었던 인성지도사 2급 자격증과정의 심화 과정으로, 추후 서초구내 어린이집과 유치원에서 활동하게 될 교육생들이 유아와 유아인성에 대해 심층적으로 이해하고 전문성을 갖추기 위한 목적으로 진행되었습니다.    1~6차시 ‘유아교육의 이해’에서는 유아기 인성교육의 중요성과 더불어 유아발달의 개념과 원리, 각 영역별 발달 단계와 특성에 대해 다루었습니다.7~9차시 ‘유아교육의 실제’에서는 유아 인성지도사에게 필요한 마인드와 태도뿐만 아니라 다양한 유아인성교육 교수법, 유아인성심리검사 방법을 다룸으로써, 교육생들이 현장에서 활동할 때 실질적으로 도움이 될 수 있도록 하였습니다.10~12차시 ‘유아교육의 적용’에서는 독서와 미술활동을 통한 유아인성교육 프로그램을 체험하고 직접 개발해보고, 이를 발표함으로써 전문성을 더욱 넓힐 수 있었습니다.   인성지도사 자격증 과정부터 심화과정까지 총 30차시로 진행된 이번 과정을 통해 교육생들은 인성교육의 다양한 영역과 분야 중에서도 유아인성교육에 특화된 전문가로 성장할 수 있었습니다. 협회에서도 매 시간과 매 과정마다 한층 더 성장하는 교육생들의 모습을 보며, 다시 한 번 전문교육과정의 중요성을 깨닫고 인성교육에 대한 사명감을 가지게 되었습니다. 더욱 많은 분들이 인성을 기반으로 긍정적인 영향력을 미치는 사회적 리더로서의 역할 확대를 할 수 있도록 (사)한국인성교육협회가 노력하겠습니다. 감사합니다.   

국세공무원 신규임용후보자과정

신규공무원으로서 갖추어야 할 인성 핵심역량과 조직 적응력을 함양하는 신입인성교육과정  지난 2019.11.19(화)와 2020.01.02(목)에국세공무원 신규임용후보자 인성교육을 진행하였습니다.  국세공무원교육원은 역량있고 올바른 국세공무원을 양성하고자내실있는 직무교육뿐만 아니라 인성교육을 중점적으로 시행하고 있습니다. 한국인성교육협회는 국세신규공무원들이공직자로서 갖추어야 하는 인성 핵심 역량과 필요성을 이해하고 적용하여바람직한 조직문화와 인성역량을 갖출 수 있도록 교육과정을 설계하였습니다.  '사람과 사람 사이의 힘'이라는 부제하에 시작된 신규공무원 인성교육은공직자로서 스스로의 삶의 목적을 인식하고 비전을 되새길 수 있는 시간으로 진행되었습니다.공직자로서의 길과 사명을 다짐하고, 협력활동을 통해 나와 다른 타인을있는 그대로 수용하고 공감하는 시간을 가졌습니다. 또한, 공직생활에 앞서 조직과 나의 관계를 새롭게 인식하고무엇이 공동체를 이루는지 그리고 인성덕목을 조직생활에서어떻게 발현할 수 있을지 다양한 활동을 통해 체득하였습니다.  공직자의 비전을 공감하고 조직내의 적응력을 함양하는 인성교육은 2차까지 이어졌습니다.신규공무원들은 인성검사를 통해 나와 동료들의 특성을 파악하고서로 다른 다양성속에서 마주할 새로운 조직을 맛보는 활동을 진행하였습니다. 그리고, 실제적으로 조직에 입사하여 공동체 생활을 했을 때 직면하는 어려움들을 살펴보고문제 해결을 위한 토별 토론 및 디자인씽킹 프로젝트를 진행하며교육생들이 주도적으로 교육에 참여하고 창의적으로 문제를 해결하는 시간을 가졌습니다. 교육에 참여했던 한 교육생은"다양한 사람이 많다는 것을 알게 되었고, 조직에서도 다르지 않을 것이라 생각하게 되었다.이에 따른 대처법을 알게 되어서 좋았고, 디자인씽킹이 조금 어려웠지만 조원들과토론하면서 문제해결을 해 볼 수 있어서 뜻깊은 시간이었다."라며교육과정에 대한 한줄평을 남겼습니다.     이번 국세공무원 신규임용후보자 인성교육은개인의 삶과 정체성을 인식하는 동시에 조직에 속한 개인으로서의 새로운 정체성을 형성하고공직자로서 갖추어야 하는 책임, 정직, 긍정의 인성 역량을 함양하는 시간이었습니다. 협회는 앞으로도 올바른 공직자를 양성하기 위한 인성교육을지속적으로 연구하고 이것을 바탕으로 한 프로그램을 개발하여실제 개인과 조직에게 인성 함양의 영향력과 교육의 효과성이나타날 수 있도록 끊임없이 노력하겠습니다. 감사합니다. 

하남시종합사회복지관 인성지도사 2급 자격증 과정

이론적·내면적·실천적 소양을 갖춘 인성교육 전문가를 양성하기 위한 교육 과정 하남시종합사회복지관에서 지난 19년 10월 11일(금)부터 12월 13일(금)까지 총 10차시에 걸쳐 인성지도사 2급 자격증과정이 진행되었습니다. 하남시는 인성교육에 많은 관심을 가지고 있으며, 지역사회에 올바른 인성의 문화를 정착시키기 위한 목적으로 청소년과 지역 주민을 대상으로 다양한 교육을 하고 있습니다. 이번 과정 또한 그 일환으로 진행되어 총 22명의 교육생이 참여했습니다. 1~2차시 ‘인성교육의 이해’에서는 인성교육에 대한 패러다임 전환 양상과 더불어 인성을 이해하기 위해는 반드시 선행되어야 하는 인간에 대한 이해를 다루었습니다. 3~4차시 ‘인성교육의 핵심 덕목과 역량의 이해’에서는 인성교육진흥법에서 정의한 8대 핵심덕목과 5개의 핵심역량에 대한 전문적인 이론 교육을 진행했습니다.5~7차시 ‘인성교육의 실제’에서는 교수법과 교육현장에 대해 접하는 시간이었습니다. 특히나 인성지도사에게 필요한 마인드와 태도가 무엇인지 이해하고 인성교육 프로그램을 직접 체험해봄으로써, 인성교육과 일반교육과의 차이점과 인성교육의 특수성을 인지하고 이를 내재화 시킬 수 있었습니다. 8~9차시 ‘인성교육의 적용’에서는 앞에서 배운 내용들을 바탕으로 직접 인성교육 프로그램을 개발해보고, 10차시에서 이를 발표함으로써 전문성을 더욱 넓힐 수 있었습니다. 점점 더 인성교육의 필요성과 중요성이 절감(切感)되는 만큼, KHEA의 인성지도사 자격증 과정을 통해 인성교육 전문가로 성장한 모든 분들이 많은 영역에서 긍정적인 영향력을 미치는 사회적 리더로 활동하기를 응원하겠습니다. 감사합니다.    기사 본문 바로가기 : http://www.kihoilbo.co.kr/news/articleView.html?idxno=841713 

서초구평생학습관 인성지도사 2급 자격증 과정

이론적·내면적·실천적 소양을 갖춘 인성교육 전문가를 양성하기 위한 전문교육과정  서초구평생학습관에서 지난 19년 9월 3일(화)부터 11월 5일(화)까지 총 18차시에 걸쳐 인성지도사 2급 자격증과정이 진행되었습니다.  서초구청은 어린이와 청소년들이 학교와 마을에서 삶의 주체로 성장할 수 있도록 지역사회의 구성원들이 협력하여 마을교육공동체를 실현해 나가는 서초혁신교육지구 사업을 추진하고 있습니다.이번 인성지도사 자격증 과정도 해당 사업의 일환으로 진행되었는데, 서초 구민들이 본 과정을 통해 인성지도사로서의 전문성을 함양하고 역할을 확대하여, 서초구내 어린이집과 유치원에서 활동할 수 있도록 연계하였습니다. 1~3차시 ‘인성교육의 이해’에서는 인성교육에 대한 패러다임 전환 양상과 더불어 인성을 이해하기 위해는 반드시 선행되어야 하는 인간에 대한 이해를 다루었습니다.4~8차시 ‘인성교육의 핵심 덕목과 역량의 이해’에서는 인성교육진흥법에서 정의한 8대 핵심덕목과 5개의 핵심역량에 대한 전문적인 이론 교육을 진행했습니다.9~13차시 ‘인성교육의 실제’에서는 교수법과 교육현장에 대해 접하는 시간이었습니다. 특히나 인성지도사에게 필요한 마인드와 태도가 무엇인지 이해하고 인성교육 프로그램을 직접 체험해봄으로써, 인성교육과 일반교육과의 차이점과 인성교육의 특수성을 인지하고 이를 내재화 시킬 수 있었습니다.14~16차시 ‘인성교육의 적용’에서는 앞에서 배운 내용들을 바탕으로 직접 인성교육 프로그램을 개발해보고, 17~18차시에서 이를 발표함으로써 전문성을 더욱 넓힐 수 있었습니다.    KHEA의 인성지도사 자격증 과정은 전문적인 이론과 지식을 기반으로 유아에서 성인에 이르기까지 인성 함양을 지도하고 조언할 수 있으며, 이론적·내면적·실천적 소양을 갖춘 전문가를 양성하기 위한 수준 높은 교육 과정입니다.점점 더 인성교육의 필요성과 중요성이 절감(切感)되는 만큼, KHEA의 인성지도사 자격증 과정을 통해 인성교육 전문가로 성장한 모든 분들이 많은 영역에서 긍정적인 영향력을 미치는 사회적 리더로 활동하기를 응원하겠습니다. 감사합니다.

국세공무원 여성역량과정

여성의 특화된 역량 개발을 통해 핵심 리더로 성장하기 위한 전문교육과정지난 08.05(월)부터 08.09(금)까지 5일간국세경력 5년 및 7급 이상 여성공무원을 대상으로『여성역량향상』과정을 진행하였습니다.여성역량향상과정은 여성의 특화된 역량개발을 통해 조직 내미래의 핵심리더로 성장할 수 있는 기반을 마련하기 위해 실시되었습니다.여성으로 살아오면서 형성해온 개인의 자아와 정체성을 다양한 시각으로 바라보고조직 내에서 나의 일과 위치, 역할에 대한 새로운 인식을 통해핵심 여성 리더로 성장할 수 있는 역량을 기르는 시간이었습니다.특히, 한국인성교육협회의 여성역량향상 과정은"명화를 통해 그리는 여성 공직자의 삶!"이라는 주제로 진행되는 매우 흥미로운 교육 프로그램입니다. 여성의 일과 삶을 보여주는 '명화'를 감상하고 그 안에 담겨있는 이야기를 통해나의 이야기와 연결시켜 일과 삶을 새롭게 인식하는 과정으로 이루어져 있습니다.심리학적 이론을 기반으로 여성 특유의 강점을 활용할 수 있는역량개발에 초점을 맞춘 협회의 여성역량향상과정을 통해 이번 교육과정도일과 관계, 리더십과 비전 수립의 역량을 강화할 수 있는 시간이었습니다.또한 심리학적 진단과 발표실습, 상황별 롤플레잉(역할극)을 통해실제적으로 조직에서 어떻게 관계를 맺고 소통하는지, 상대방을 어떻게 설득하는지,어떻게 조직의 목표와 부합할 수 있도록 구성원들을 리드할 것인지 역량을 진단하고 강화할 수 있는 다양한 프로그램을 진행했습니다.교육에 참석한 한 국세공무원은 "명화를 통해 교육을 이끌어나가는 흐름이굉장히 새롭고 좋았다. 일반적인 교육과 다르다. 졸릴 틈도 없이재밌고 집중할 수 있었으며 또 한번 듣고 싶은 교육이다."라는 소감을 전해주셨습니다.'여성 역량 강화는 국가 역량 강화'라는 정부의 정책 브리핑에서 알 수 있듯이여성 역량을 강화하는 것은 국가 도약의 초석이 될 만큼 중요합니다.따라서 앞으로도 협회는 지속적인 연구와 프로그램 개발을 통해여성들이 새로운 자아정체성을 확립하고 조직 내에서의 일과 관계,리더십 역량을 통해 미래의 반짝이는 핵심 리더로 성장할 수 있도록 더욱 노력하겠습니다.감사합니다.

부산여자대학교 인성캠프

미래사회에 필요한 인성역량 함양을 위한 맞춤형 혁신 인재 양성 캠프   지난 6.20-21일 거제 대명리조트에서 부산여자대학교 재학생 200여명을 대상으로LINK+ 사회맞춤형 인성캠프를 진행하였습니다.부산여자대학교는 전문성과 인성을 겸비한 혁신 인재 양성을 비전으로 삼고 있으며,그 과정에 한 일환으로 이번 1박 2일 사회맞춤형 인성캠프가 개최되었습니다.  이번 교육은 삶의 목적, 관계의 중요성, 책임 등으로 곧 사회에 나갈 대학생의 고민해결을도와줄 수 있는 내용으로 구성되어 교육생들의 호응도가 굉장히 높았습니다.특히 대인관계영역인 존중덕목은 나 자신의 연약함을 수용하고,타인에 대한 존중을 표현하는 내용으로 ‘나와 타인에 대한 이해심이 넓어졌다’,‘친구의 연약함을 들으며 친구를 더 이해하게 되었다’ 등의반응을 보이며, 교육생들의 만족도가 높았습니다.또한 첫째 날 마지막 일정으로는 협력 레크레이션을 진행하여긴 시간의 강의로 지쳐가는 교육생이 에너지를 발산 할 수 있는 시간을 보냈습니다.둘째날에는 자기정체성에 대한 특강을 진행하여 건강한 사회인으로서의첫발을 내딛는 청년들을 응원하는 시간을 가졌습니다.  이틀간의 의미있는 교육시간을 보낸 결과, 효과검증에서는모든 영역에서 유의미한 효과가 나타나며 실효성있는 교육이라는 것을 검증하게 되었습니다.저희 기관은 대상에 대한 분석과 효과성검증을 통해각 대상에 특화된 실효성있는 교육콘텐츠를 개발하기 위해 노력하고 있습니다. 대한민국의 청년들이 눈부신 청춘의 시기에 바른 인성으로 서 갈수 있도록저희 협회가 함께 하겠습니다.감사합니다.

국세공무원 미래설계과정

행복한 인생2막을 위해 다양한 나의 모습을 발견하는 교육과정   지난 09.16(월)부터 08.20(금)까지 5일간공로연수자 및 정년퇴직 예정자, 20년 이상 재직자 중 희망자를 대상으로『미래설계』과정을 진행하였습니다.미래설계과정은 은퇴 후 새롭게 맞이할 인생의 변화를 원만하게 준비하고,새로운 환경에 적응함으로써 신체/정서적인 웰빙과 행복을 높일 수 있는 기반을 마련하기 위해 실시되었습니다. 준비 없이 맞이하는 중년의 은퇴는 깊은 상실감을 초래하지만,준비된 은퇴는 진짜 나의 정체성을 찾는 행복의 전환점이 될 수 있기 때문에미래설계과정은 여러 의미에서 중요하다고 볼 수 있습니다.따라서 한국인성교육협회의 교육과정은 '은퇴 후 중년의 실질적인 고민과 어려움'에 대한 연구를 기반으로하여,수준 높은 내용으로 구성되어 있습니다. 내 안에 숨어 있는 다양한 모습들을 진실된 마음으로 직면하며 5일의 과정이 진행되었습니다.나의 인생에 대한 회고와 재평가를 통해 누군가를 위한 '나'가 아닌 '진짜 나'를 인식하고,관계의 중요성에 대한 인식을 통해 중년기의 심리적 특성과 부정 정서 대처방법을 이해할 수 있었습니다.또한 새로운 인생을 설계하기 위해 나의 삶에 대한 주도성을 높이고인정과 보상 등의 외적동기를 넘어서는 내적동기에 집중할 수 있도록 하였습니다.뿐만 아니라  당당하게 나이들어가기 위한 'Well-Aging'을 강조하며,의미 있는 인생2막을 만들어가기 위한 마인드와 태도를 갖출 수 있었습니다. 이러한 5일간의 체계적인 교육 과정을 통해 73.3% 이상의 높은 만족도를 확인할 수 있었습니다.특히나 '평소에 하지 못했던 생각들을 해 볼 기회가 생겼다.'고 응답한 비율이 80% 이상이었으며,'이번 교육 과정은 나의 흥미를 끌기에 충분했다.'고 응답한 비율이 73.3% 였습니다.뿐만 아니라 '나는 다른 사람들에게 이번 교육에 대해 긍정적으로 이야기할 것 같다.'에 73.4%가,'교육을 통해 얻은 생각과 지식을 잘 실천하고 싶다.'에 76.6%가 '그렇다'고 응답하였습니다. 이러한 설문 결과를 통해 전반적인 교육과정이 교육생의 기대 수준을 만족시켰고,교육과정이 목표에 맞게 잘 진행되었음을 알 수 있었습니다.뿐만 아니라 한국인성교육협회의 미래설계과정이일반적인 교육과정보다 고차원적인 교육임을 다시 한 번 확인할 수 있었습니다. 이와 같이 협회에서는 체계적인 교육 과정을 통해 어디에서나 쉽게 접할 수 있는 내용이 아닌교육생의 인식과 태도, 삶의 변화까지 이끌어내는 전문적인 교육을 추구하고 있습니다.이번 교육이 은퇴를 앞둔 교육생들에게 많은 도움이 되길 바라며,협회는 앞으로도 전문 교육을 제공하기 위해 더욱 노력하겠습니다. 감사합니다.

제6보병사단 인성지도사

간부 인성 역량 강화 및 인성교육 전문교관 양성을 위한 자격증 과정  4월 8일(월)~12(금)에 제6보병사단에서 총 5차시에 걸쳐 간부 51명을 대상으로 인성지도사 2급 과정을 진행했습니다. 제6보병사단은 간부들의 역량 강화를 위해 다양한 교육을 적극적으로 시도하고 있으며, 특히나 ‘인성’에 대한 남다른 관심으로 이번 인성지도사 과정을 진행하게 되었습니다.‘군’이라는 특수집단의 특성 상 교육생들이 5일간의 과정에 온전히 참여하기 힘든 여건임에도 불구하고 제6보병사단 관계자분들과 교육생들의 인성교육에 대한 의지와 열정, 적극적인 협조로 잘 진행할 수 있었습니다.  협회에서는 2018년에 육군교육사령부와 함께 군 인성 교육참고 발간 선행 연구를 진행하여 군 인성의 덕목과 필요성 및 체계적인 이론 정립부터 실제 교육 현장에서 실무자들에게 필요한 교육 매뉴얼까지 정리한 군 인성교육의 기본 지침서를 마련하였습니다. 뿐만 아니라 2017년도부터 국방부 장병 인성교육 수행 기관으로 선정되어 연간 5~7만 여명의 장병들을 만나고 있습니다.군 인성지도사 과정은 이와 같이 전문적이고 체계적인 군 인성 7대 덕목을 위주로 한 이론과 협회에서 실제로 장병들에게 교육하는 전문 인성교육 프로그램으로 진행이 됩니다. 이 과정을 통해 교육생들은 일반적인 인성교육과는 다른 군 인성교육의 대한 전문지식을 습득할 뿐만 아니라 인성교육교관으로서의 역할도 수행할 수 있습니다. 총 5일간의 과정 종료 후 교육생(간부)들의 만족도를 분석한 결과, ‘교육 과정’에 대한 만족도는 4.6점(5점 만점), ‘교수진’에 대한 만족도는 4.8점(5점 만점)으로 대부분의 영역이 매우 만족에 가까운 것으로 나타났습니다. 이를 통해 전반적인 교육과정이 교육생의 기대수준을 만족시켰고, 교육과정이 목표에 맞게 잘 진행되었음을 알 수 있습니다. 교수진에 대해서는 특히나 ‘교육생과의 관계 및 소통’, ‘전문성’, ‘강의력’을 높게 평가하였습니다.뿐만 아니라 ‘교육 후 인성교육에 대한 인식 변화’를 물어보는 질문에서 97.8%의 교육생(간부)이 긍정적으로 평가하였는데, 이러한 결과는 이번 교육과정에서 군 인성교육의 전문적인 이론과 더불어 다양한 사례, 교육생 참여형 활동이 상호 균형을 맞춰 체계적으로 진행되었기 때문에 기존의 인성교육과는 다르다는 생각을 한 것으로 판단됩니다.‘스스로의 변화를 체감하느냐’는 질문에는 95.7%가 ‘그렇다’라고 답변하였으며, ‘이번 교육과정에 함께 참여한 교육생(간부)들의 변화를 체감하느냐’는 질문에는 93.5%가 변화를 인식하였습니다. 이번 과정에 참여한 교육생(간부)들은 제6보병사단 예하 부대에서 선발된 인원으로, 이 교육을 받기 위해 처음 만난 사이임에도 불구하고 해당 질문에대부분이 긍정적인 응답을 하였다는 것은 큰 의미를 가지며, 이번 교육과정이 단순한 휘발성 교육이 아니라 교육생들의 긍정적인 변화를 이끌어냈음을 보여줍니다. 이와 같이 협회에서는 체계적인 전문 교육 과정을 통해 지식 전달과 흥미 유발이라는 일차원적 측면에서 머무는 것이 아닌 교육생의 인식과 태도의 변화까지 이끌어내는 고차원적인 교육을 추구하고 있습니다. 이번 인성지도사 과정 또한 교육생들의 만족도 분석 결과를 통해 해당 목표를 충분히 달성한 것으로 확인할 수 있었습니다.앞으로 군에서 큰 역할을 하게 될 교육생들에게 이번 교육 과정이 많은 도움이 되길 바라며, 향후에도 협회는 군의 무형전투력 향상을 위해 적극적으로 함께 하겠습니다.감사합니다.     

세명대학교 인성바라기

건강한 가치관과 인성리더십을 갖춘 인재 양성을 위한 졸입인증 프로그램  지난 6.1(토) 세명대학교에서 재학생 약 230명을 대상으로인성컨퍼런스인 '인성바라보기'를 진행하였습니다. 세명대학교는 졸업인증 제도의 일환으로 인성교육을 꾸준히 시행하고 있으며,그 과정에서 협회와 지속적인 협력관계를 이어가고 있습니다.이번 교육은 인생의 주인공이자 리더로서 삶의 목적을 이루기 위한자기관리의 중요성을 깨닫고, '책임' '협력' '존중' 의 덕목을 통해 자신의 삶을관계와 공동체 속에 조화롭게 풀어내는 역량을 함양하는 것에 큰 목적을 두었습니다. 특히 이번 교육은 이론과 활동의 연계성을 통해 교육 내용이더욱 설득력 있게 전달되었으며 청년기 특성을 고려한 전문교수진의 교육을 통해강사진에 대한 만족도가 굉장히 높았습니다.강사에 대한 만족도가 4.45점(5점 만점)으로 평가항목 중가장 높은 점수를 기록했으며 "교육생과의 관계 및 소통" 더불어"강사의 태도 및 언행"이 전문적이었다는 피드백을 주었습니다. 무엇보다 매년 진행되는 세명대학교의 인성교육 프로그램을위해 콘텐츠 발전을 꾸준히 이루어내고 있는 점이 이번 교육 효과성향상에 큰 도움이 되었습니다. 대학생들이 선호하는영화 콘텐츠를 중심으로 활용하여 교육생들의 몰입도를높였으며 교육생들 또한 "영상 및 활동 위주의 콘텐츠 구성이 좋았다"라는소감을 가장 많이 남겼습니다. 학년과 학과별로 교육생이 다양하게 구성되어 교육 초반엔 어색하기도 했지만단순한 팀플레이가 아니라 인성이라는 주제를 통해 교육생들은삶을 진솔하게 나누고 서로 공감하는 시간을 가지며 앞으로의대학생활을 함께 해나갈 건설적인 관계를 쌓았습니다.협회에서는 대한민국의 청년들이빛나는 청춘의 시기를 더욱 의미있게 채워나갈 수 있도록더 좋은 교육으로 함께 하겠습니다.감사합니다.  

국세공무원교육원 『소통리더십』 입문과정

 지난 09.02(월)부터 09.04(수)까지 3일간 8,9급 국세공무원들을 대상으로『소통리더십』입문과정을 진행하였습니다.인간관계의 기본이 되는 소통은 조직 내에서 의사결정과 업무성과에영향을 미치는 핵심적인 요소로 그 중요성은 더욱 높아지고 있습니다. 이에 이번 소통리더십 입문과정은 사회생활의 핵심역량으로서 의사소통의의미와 중요성을 이해하고, 차세대 리더이자 조직원으로서 갖추어야 할 의사소통의 기술과방법을 익혀 인간관계 역량과 업무 수행 역량의 증진을 도모하기 위해 실시되었습니다.                                   소통리더십 입문과정 1일차에는 소통의 주체인 자기에 대한 이해를 바탕으로 건강한의사소통을 통해 관계역량을 강화할 수 있도록 인성검사와 자기 탐색활동을 진행했습니다.2일차에는 직장 내에서 발생하는 의사소통의 핵심을 이해하고,다양한 실습과 활동을 통해 실제 소통 방법을 익힘으로써조직내 소통 능력과 적응력을 높이는 시간을 가졌습니다.마지막 3일차에는 조직의 소통문화를 진단하고 역할극을 통해 실전소통 능력을함양함으로써 차세대 소통리더로서의 책임과 역할을 인식하고 적용하는 시간을 가졌습니다.교육에 참석했던 한 국세공무원은 "나와 가정, 민원인들과의 힘든일들을역지사지의 마음으로 잘 들여다보게 되었다. 다른 과정이 있다면또 연결해서 듣고싶다."는 피드백을 주셨습니다.소통의 중요성이 날로 높아지는 가운데 협회는 앞으로도 인성 기반 소통교육으로개인과 관계, 조직과 공동체의 인성을 돌아볼 수 있는 전문 컨텐츠를 제공하기 위해끊임없이 노력하겠습니다.감사합니다.  

국세공무원교육원 『소통리더십』 입문과정

 지난 06.03(월)부터 06.05(수)까지8,9급 국세공무원들을 대상으로『소통리더십』 입문과정을 진행하였습니다.최근 조직구성원 간의 관계형성은 물론 조직의 성과에도 영향을 주는의사소통의 중요성이 더욱 강조되면서'소통'이 하나의 역량으로 자리잡고 있습니다.이에 이번 소통리더십 입문 과정은사회생활의 핵심역량으로서 의사소통의 의미와 중요성을 이해하고,차세대 리더이자 조직원으로서 갖추어야 할 의사소통의 기술과 방법을 익혀인간관계 역량과 업무 수행 역량의 증진을 도모하기 위해 실시되었습니다.소통리더십 입문과정 1일차에는 소통의 주체인 자기에 대한 이해를 바탕으로건강한 의사소통을 통해 관계역량을 강화할 수 있도록인성검사와 자기 탐색 활동을 진행하였습니다.2일차에는 직장 내에서 발생하는 의사소통의 핵심을 이해하고,다양한 실습과 활동을 통해 실제 소통 방법을 익힘으로써조직내 소통 능력과 적응력을 높이는 시간을 가졌습니다.마지막 3일차에는 조직의 소통문화를 진단하고 역할극을 통해 실전소통 능력을 함양함으로써차세대 소통리더로서 책임과 역할을 인식하고 적용하는 시간을 가졌습니다.교육에 참석한 한 국세공무원은"굉장히 유익하고 재미있는 강의였고, 실질적으로 꼭 필요한 교육이라 생각한다."며소감을 밝혔습니다.협회는 앞으로도 인성 기반 소통교육으로개인과 관계, 조직과 공동체의 인성을 돌아볼 수 있는전문 컨텐츠를 제공하기 위해 끊임없이 노력하겠습니다.감사합니다. 

부산여대 간호학과 산관학 인성지도사 3급과정

지난 5.24-25일 부산여자대학교 간호학과 교직원과 산업체 간호사, 학생들을 대상으로 부산 아르피나에서 인성지도사 3급과정이 진행되었습니다.부산여자대학교는 소통하는 인성인재를 인재상으로 두고 있으며특히 간호학과는 교직원분들이 인성에 대해 고민하며, 직접 학생들을 교육하는 곳이라 더욱 의미있는 시간이었습니다.이번 과정은 교직원과 산업체 간호사, 학생들이 함께 교육을 받는 과정으로교육생들이 각 영역에서 한단계 더 깊은 지식과 전문성을 갖추는 것과함께 소통하고 어울리며 실제 인성교육 프로그램을 체험하는 것에 중점을 두었습니다. 첫날 먼저 인간에 대한 이해와 교육학, 심리학적인 인성교육의 지식을 갖추는 시간과 올바른 내면적 소양에 대해 이해하며 인성의 핵심 역량과 덕목을 이해하는 시간을 가졌습니다.이튿날은 지도사로서 실효성 있는 교육이 무엇인지 실제 협회의 인성교육프로그램을 체험하며 교육법을 알아가는 시간이었습니다.긴 시간하는 강의였지만 교육생 모두 적극적으로 참여하며각자의 자리에서 소명의식을 가지고 일하는 것에 대해 다시한번 돌아보고 다짐하는 시간을 가졌으며, 큰 만족도를 보였습니다.저희도 이번 교육을 통해 큰 보람을 얻으며사회 속 다양한 사람들을 위한 교육을 더욱 발전 시키기를 다짐하였습니다.이번 교육을 받은 모든 분들이 각 영역에서 멋진 인성지도사가 되시기를 응원합니다.감사합니다. 

경희대학교 국제교육원 국비유학생 인성교육

 지난 5.02(목)~5.16(목) 경희대학교 국제 교육원에서 일본 국비유학생 100여명을 대상으로 인성교육이 진행되었습니다.이번 교육은 총 3차시로 자기이해, 대인관계, 글로벌시대의 인재라는 주제를 가지고 유학생활 중 꼭 필요한 영역들에 대해 배우는 시간이었습니다.먼저 자기이해는 자기에 대한 개념과 자아존중감, 긍정적 자기 평가 등을 다루며 올바른 자기에 대한 수용이란 무엇인지, 나를 어떻게 바라봐야하는지에 대해 배우는 시간이었으며,대인관계는 관계의 시작과 태도, 올바른 관계를 맺는 방법 등과 더불어문화적 차이속에서의 소통의 방법에 대해 알아보았습니다.마지막으로 글로벌 시대의 인재 강의에서는 일본의 인재상은 무엇이며일본에서 한국인으로서 어떻게 살아가야 하는지를 인성을 갖춘 인재라는 내용과 함께 풀어가는 시간을 가졌습니다.많은 수업 중에 준비된 강의라 지칠수 있었지만 큰 호응과 함께 집중하여 듣는 학생들을 보며 일본에서도 대한민국의 인재로서의 역할을 감당할 청년들이라는 든든한 마음을 가지게 되었습니다. 여러나라에서 히스토리 메이커로 살아갈 대한민국의 청년들을 응원합니다.감사합니다.

경상북도교육청 안동도서관 인성구조대

 지난 5.9 -5.17일 경상북도교육청 안동도서관의 요청으로안동시 내의 4개 중학교, 17개 학급에서 중학교 1학년생들을 대상으로찾아가는 인성구조대를 진행했습니다.이번 청소년 인성구조대는 자유학기제 수업으로 진행이 되었는데요, 자신에 대해 정확히 알고 삶의 목적을 수립하며, 맡은 역할의 책임에 대한 고민을 통해 자기주도적인 태도를 갖는데 큰 목적을 두었습니다.이에 따라 학생들은 나 자신의 삶의 목적에 대해 생각해보고, 왜 그 목적을 세우게 되었는지에 대한 판단 기준을 살펴보며 올바른 기준이 무엇인지 고민하였습니다.또한 상황토론을 통해 각각의 역할의 의무와 책임, 책임을 다 했을 때의 사회속 긍정적 의미와 그것이 나에게 돌아오는것에 대해 배우는 시간을 가졌습니다.이 교육과정 속에서 교육생들은 자신을 찾아가는 진지함과친구들과 소통하고 토론하는 즐거움을 얻으며 수업에 몰입하여 참여했습니다.청소년 인성구조대 영화를 소재로 교육을 진행하여 학생들의 흥미와 재미를 높이는 동시에 전문 이론과 연계된 활동을 통해 실효적인 교육을 제공하고 있습니다.이번 교육을 통해 안동시 청소년들이 자기주도적 삶을 사는 멋진 청소년으로 성장하기를 응원합니다. 감사합니다.